MIS REFLEXIONES
Hola, buen día, es un gusto
saludarlos compañer@s, mi nombre es Nolberto Gutiérrez Hernández, soy
originario de Tuxtla Gutiérrez; Chiapas, trabajo en Educación Media Superior
del Estado, en el Municipio de Venustiano Carranza, tengo la profesión la Licenciatura
en Químico Farmacobiólogo.
Tengo 17 años trabajando en educación,
y puede ser como mucho de ustedes, no tenía en mi mente ser docente, y por
causas del destino, trabajando en un laboratorio de Análisis Clínicos conocí a
un director de prepas y me propuso trabajar en la educación pues había una
plaza vacante para dar clases de Química y así inicie esta labor tan noble y
tan agradable que es el trabajar con personas en su formación social, académica
y profesional.
Como lo mencione no soy
docente de formación, sin embargo he tratado de ir obteniendo herramientas que
han ayudado a mi labor docente, una de ellas, es que inicie un diplomado en educación
proporcionado por la Secretaría de Educación
de mi Estado, que me abrió un panorama general de lo que es estar involucrado
en la Educación, logre llevar cursos sobre las asignaturas que impartía y ahí me
di cuenta que es un vasto mundo de
informaciones que se debe de tener para poder impartir clases, en ese tiempo el
modelo educativo se basaba en la enseñanza, eran las cátedras dictadas por los
docentes, y el alumno era un mero receptor, lo que me permitió trabajar
recordando los temas que había llevado en mi Universidad y pues tenía ahora que
dominar en su perfección para poder transmitirlo a mis alumnos.
En el 2004 me comisionaron
para llevar cursos sobre una famosa reforma educativa que se estaba
implementando en mi subsistema, el cual me dio un poco de miedo, porque se
mencionaban cambios muy drásticos en la educación, sin embargo, empecé a
trabajar con los nuevos criterios de trabajo y me pareció muy agradable
especialmente cuando ahora el alumno ya no se vería como un objeto sino como un
sujeto, logrando despertar muchas habilidades, actitudes del estudiante para
poder adquirir conocimientos, ahora me enfoque en leer autores que hablaban del
constructivismo, temas de mucho interés, pero siempre hay un pero, nos dejaron
solos los coordinadores, como deben de saber, en muchos subsistemas estas
plazas son tomadas por amigos de los directores generales de los subsistemas, y
cuando hay cambios de jefes, cambian todos, y nos mandaron coordinadores que no
sabían nada en educación, y en vez de proyectar el trabajo de manera grupal,
cada docente hacia su trabajo de manera aislada, sin rumbo, sin interés para
los alumnos, pues cada docente hacia trabajar al alumno y estos pobres con
tanto trabajo no hacían bien ninguno de los trabajos que se les pedía, había entonces
un descontrol del trabajo educativo, y es algo que aun permea en subsistemas,
donde hay cambios de personal directivo, administrativo, que no permiten
trabajar, o ya tenías un proyecto con un directivo y llega el otro y te dice
que no está bien o que no le parece y te da que veas otra problemática dejando
tirado un proyecto sin dar resultados e iniciando otro sin un propósitos bien
establecido, y como ellos gestionan muchos de los recursos, pues no queda de ora de jalar con ellos, sino
te dicen que eres rebelde o que no quieres colaborar, aun cuando justificas tu
proyecto, pero bueno en fin creo que solo pasa en Chiapas.
Con este caminar educativo
me propuse entrar a una Maestría en Pedagogía, donde la verdad me ayudó mucho,
porque sigue uno adquiriendo herramientas que apoyan el proceso educativo, y es
donde aterrice aún más de lo importante que es trabajar con jóvenes en mi caso
de bachillerato, le comento esto porque muchas veces en estas edades de los jóvenes
están bien desubicados, desinformados de muchos temas y nosotros los docentes
solo llegamos a trabajar con ellos y no platicamos con ellos, no les damos un
tiempo, que puede ser para ellos muy importante el escucharlos, el entender sus
problemáticas, que son causas de deserción escolar, reprobación, ausentismo,
que finalmente los jóvenes buscan malos hábitos para sopesar estas problemáticas
como son el alcohol, las drogas, infinidad de vicios que ahora hay, muchos buscan
parejas, que en un tiempo relativamente corto se separan, algunas quedan
embarazadas y ya con sus bebes es casi imposible que sigan estudiando, lo que
permite de manera general hacer un análisis que es muy difícil trabajar con jóvenes
solamente en el aspecto educativo, sino es de vital importancia el apoyo en
orientarlos y llevarlos a que puedan ellos terminar su bachillerato, y muchas
veces sus condiciones sociales y familiares no les permiten seguir estudiando
una carrera profesional, ya con el bachillerato se den por buen servido en su formación
académica, porque su misma familia y sociedad así lo condicionan, en el caso de
las señoritas si ya tienen18 años y no tienen marido, pues están siendo apartadas
de esa sociedad donde lo normal es que a los 15 años ya se casen, influyendo
mucho en los padres que puedan seguir o no estudiando.
También en estas reflexiones
me gustaría comentar que los alumnos también hay algunos muy buenos para
estudiar como en todos los lugares, y solamente hay que darles un apoyo académico,
asesorarlos y obtener todo este potencial que ellos tienen, por ejemplo me ha
tocado trabajar con jóvenes que hay
hecho proyectos tecnológicos como fue la producción de Biodiesel con el reciclado
de aceite de cocina, proyectos de Educar con Responsabilidad Ambiental (ERA),
trabajando proyectos ecológicos en apoyo al medio ambiental de nuestra región, trabajos
muy interesantes en los reciclados de basura, también en la participación de
las Olimpiadas Nacionales de Química y Biología, llevando a concursar a estos jóvenes
a nivel nacional, logro muy importante para la escuela, para ellos y claro para
los docentes, con esto quiero decirles que educar es muy importante, ya que
logras potencializar a los jóvenes y pueden ellos apropiarse de su proyecto de
vida, con una vista muy general de la vida y de las cosas que pueden obtener en
seguir estudiando y lograr una profesión que les guste y puedan ejercer.
Ahora les
quiero comentar como el docente que soy he tratado de entablar comunicación con
mis muchachos para poder tener esa confianza con ellos y despertar el interés a
seguir estudiando, les he hablado de mi vida personal como he tratado de seguir
adelante y sobre todo superarme, luego he tratado de seguir preparándome de
manera continua en cursos que me apoyen a dar una educación de calidad, con una
maestría, especialidades, diplomados, cursos talleres, manejo de otro idioma como
es el inglés, que hace ver a mis alumnos que se deben de seguir en constante preparación,
para poder lograr objeticos y propósitos que se pongan en mente, llevar cursos
como este que estamos llevando donde se llevan a cabo el trabajo usando las Tecnologías
de Información y la Comunicación, que hoy en día es de suma importancia que
nosotros los docentes los trabajemos y dominemos, pues los jóvenes ya viven en
un mundo virtual, explorando y bajando información actualizada, con respecto a
este curos para mi es genial, pues siempre están en la red nuevas tecnologías, herramientas,
procesos que permiten que fluyan de manera muy directa la información hacia los
jóvenes y puedan procesar información fortaleciendo sus conocimientos que
puedan apropiarlos, es de manera particular mi punto de vista que deberíamos de
estar en constante actualización digital porque se hace más fácil apoyar a los
alumnos en recibir información y trabajarlas dándoles estrategias didácticas para
que ellos puedan ser autodidactas, lo único malo como siempre es que en nuestra
escuela carecemos de infraestructura educativa, internet, computadoras, aulas,
materiales, sin embargo, se ha trabajado los docentes tienen la visión de trabajar
a como dé lugar y que salgan lo mejor preparados para la vida.
Agradezco tu tiempo en leer
estas experiencias educativas, espero que retroalimentes con tus comentarios que
serán muy bien aceptados, y seguiremos trabajando arduamente para logra una
buena calidad educativa que se merecen nuestros jóvenes en formación, saludos y
muchos éxitos.
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